Soutenance de thèse – Sebastian Garcia Barrera

Vendredi 10 juin à 14 h salle du conseil

Soutenance de la thèse de Sebastian Garcia Barrera :
« Le traducteur dans son labyrinthe : la traduction de l’Amadis de Gaule par Nicolas Herberay des Essarts (1540) »

Jury :
Mme Véronique Duché-Gavet, Professeur à l’Université de Pau
M. Jean-Claude Arnould, Professeur à l’Université de Rouen (directeur)
M. Georges Bastin, Professeur à l’Université de Montréal
M. Gérard Milhe Poutingon, Professeur à l’Université de Rouen
M. Ricardo Saez, Professeur à l’Université de Rennes

Appel à candidatures pour une allocation de thèse régionale

Dans le cadre des allocations offertes par la Région Haute-Normandie suivant la procédure du Grand Réseau de Recherche « Culture et Société en Normandie », le CÉRÉdI ouvre un appel à candidatures du 1er au 30 mai 2011.

Le sujet proposé s’inscrit dans l’un des axes principaux du CÉRÉdI :  l’accès au texte sous l’angle de l’interprétation et de la valorisation du patrimoine :

« Flaubert et la musique : discours sur la musique et mises en musique multiples de son œuvre ».

Voir le document joint

Translatio translationis – 4 février 2011

La deuxième séance de notre séminaire Translatio translationis aura lieu vendredi 4 février à partir de 13h30, dans les locaux de l’ÉRIAC (et non du CÉRÉdI), bât. B, 1er étage (salles 205-209) ; nous y entendrons Anne Vial-Logeay parler du parcours de la métaphore de la rose, depuis la Grèce antique jusqu’aux poètes de l’âge classique. Vous pouvez consulter, pour plus de détails, le blog ad hoc suivant :

https://leparcoursducomparant.wordpress.com/

Séminaire 2010-2011

Translatio translationis : la transmission des motifs analogiques de l’Antiquité aux Lumières

1re séance vendredi 3 décembre, à partir de 14h30

Dans les locaux du CÉRÉdI (bât. Lavoisier, 2e étage).

– Présentation du projet de colloque international de 2012 ;
– Précisions (génériques, thématiques, chronologiques et méthodologiques) sur le cadre des recherches ;
– Exemple de séquence intertextuelle sur un comparant classique.
– Appel à communications, propositions et questions diverses.

Centre d'études et de recherche Éditer / Interpréter

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